Validación al español del Cuestionario de Necesidades Interpersonales y de la Escala de Capacidad Adquirida para el Suicidio entre estudiantes universitarios mexicanos
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Resumen
Introducción: la tasa de suicidios ha aumentado en México, esto representa un problema de salud pública. Para prevenir y tratar este fenómeno es crucial identificar predictores confiables del suicidio en mexicanos. La teoría interpersonal del suicidio ha demostrado sustento empírico acerca del papel de la pertenencia fallida, el percibirse como una carga y la capacidad adquirida en el desarrollo del deseo y conducta suicida. Los instrumentos que miden estos constructos—Cuestionario de Necesidades Interpersonales (INQ, por sus siglas en inglés) y Escala de Capacidad Adquirida para el Suicidio (ACSS, por sus siglas en inglés)—han mostrado buenas cualidades psicométricas.
Objetivo: traducir, adaptar culturalmente y validar estos instrumentos.
Método: 495 estudiantes universitarios de la Ciudad de México participaron en dos muestras independientes (n = 239; n = 256). Para el INQ se usó la versión disponible en español. Para la ACSS, se usó la versión más actualizada en inglés. Según los resultados de la primera aplicación, se modificó la redacción de algunos ítems, se eliminaron otros y se agregaron nuevos para la segunda aplicación.
Resultados: el INQ alcanzó índices de buen ajuste (RMSEA = .054, TLI = .97, IFI = .97, NFI = .95) con consistencia interna de .77 y .87 para pertenencia fallida y percibirse como carga, respectivamente. La ACSS obtuvo resultados similares (RMSEA = .011, CFI = .99, TLI = .99, IFI = .99, NFI = .91); la consistencia interna fue .77.
Discusión y conclusiones: las versiones en español de los instrumentos mostraron buenas propiedades psicométricas y pueden usarse para medir los constructos de la Teoría Interpersonal del Suicidio. Sin embargo, se requiere replicar el estudio para apoyar la generalización a otras poblaciones de habla hispana.
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